Muitos pais têm medo de que a carga acadêmica de seus filhos seja muito pesada e afete o desenvolvimento físico e mental.Então, como entender corretamente o fardo?O fardo está reduzindo o ônus dos alunos?Na conferência de imprensa de rotina do Ministério da Educação no dia 14, a pessoa relevante encarregada do Ministério da Educação explicou dúvidas para os pais e também introduziu questões quentes, como documentos relevantes emitidos pelo governo central e matrículas no estágio de educação obrigatória .
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Os alunos não devem ser considerados acima do peso para estimular o potencial da estimulação da inteligência
O que é "sobrepeso e carga acadêmica"?
Lu Yugang, diretor do Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação, apresentou que os alunos para concluir o conteúdo do estudo estipulados pelo Plano Nacional de Currículo e os padrões curriculares são devidos às suas devidas obrigações de aprendizado. Desenvolver inteligência, estimular o potencial e o exercício.
Lu Yugang disse que reduzir o ônus não pode simplesmente reduzir a dificuldade dos trabalhos escolares, reduzir a quantidade de trabalho e não pode se envolver na redução "cegada" e "um tamanho -size -fits -tudo. Desenvolvimento abrangente, deve ser cientificamente reduzido.
Reduza o número de tempos de exame e proibir resolutamente os exames de subexames
Ao mesmo tempo, também devemos prestar atenção às orientações diferenciadas de ensino e individualização, resolver os problemas de "comer", "incapaz de digerir" e diversificados por estudantes.
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Na conferência de imprensa, a pessoa relevante encarregada do Ministério da Educação introduziu as "várias opiniões sobre o aprofundamento da reforma da educação pré -escolar para aprofundar a reforma do Comitê Central" e "opiniões sobre aprofundar a educação e a reforma do ensino para melhorar de maneira abrangente a qualidade da qualidade da educação obrigatória "e" opiniões sobre o aprofundamento da educação e a reforma do ensino "a implementação dos três documentos da orientação da reforma do método da educação.
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Pela primeira vez, propostos padrões e padrões profissionais para oficiais de ensino e pesquisa
Os três documentos do Ministério da Educação emitidos pelo Governo Central, com foco na construção da conotação, melhorando as tarefas -chave da qualidade, refinando medidas e emitindo planos de apoio relacionados.O trabalho de ensino e pesquisa é um padrão importante para melhorar o nível de educação e ensino. Ensino, crescimento profissional dos professores, desenvolvimento abrangente de estudantes e decisões de gestão da educação.
Fortalecer o trabalho de proposição de exames no ensino médio
Ao mesmo tempo, em termos do trabalho de proposição de exames acadêmicos do ensino médio, as "opiniões sobre o fortalecimento da propaganda da proposição de exame de nível de ensino médio" também formuladas, o que propõe claramente melhorar as proposições científicas das proposições científicas e melhorar o Sistema de avaliação de qualidade da proposição.
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Fortalecer e melhorar o ensino experimental em escolas primárias e secundárias
Além disso, em resposta ao problema atual das fraquezas do ensino experimental de alunos do ensino fundamental e médio do meu país, o Ministério da Educação também formulou as "opiniões sobre fortalecimento e melhorar o ensino experimental das escolas primárias e secundárias", que propõe claramente construir uma adaptação ao sistema educacional que é cultivado de forma abrangente pela moralidade, intelectual, física e trabalho e trabalho e trabalho.
Nesse sentido, Lu Yugang, diretor do Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação, disse: "O ministério ainda está estudando e formulando a educação trabalhista, melhorando o trabalho de educação estética esportiva escolar, aprofundando a reforma do sistema de supervisão educacional e o mecanismo , estimulando a vitalidade das escolas primárias e secundárias e os padrões de avaliação para a qualidade da educação obrigatória. direitos.
Resolva os problemas de escolas particulares, classes grandes e outros problemas
A matrícula de escolas particulares durante a fase de educação obrigatória é incluída na gestão unificada
A entrada no estágio de educação obrigatória sempre foi uma questão quente para a principal preocupação da sociedade. A matrícula mais próxima "em vários lugares formou uma regra de admissão justa. Os regulamentos relevantes são introduzidos para exigir a inscrição de escolas de educação obrigatória privada em vários lugares devem ser incluídas no local de gerenciamento unificado para aprovação, implementar matrículas privadas e privadas públicas e privadas e e privadas e privadas e privadas e privadas e privadas e privadas e privadas e privadas e privadas e privadas e privadas e privadas. Implemente totalmente a inscrição na inscrição no próximo ano.
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Em resposta a muitos pais relatórios de que algumas escolas particulares mantiveram o fenômeno da matrícula precoce de acampamentos de inverno, Lu Yugang, diretor do Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação, apontou que as escolas particulares também devem implementar o plano de matrícula para particular escolas no próximo ano.
Controle da fonte da fonte de inscrição para a cota de classe grande
Ao mesmo tempo, ainda existem alguns lugares na fase de educação obrigatória. .De acordo com as estatísticas, atualmente 14 províncias atingiram o objetivo de controlar a proporção de grandes classes com antecedência de 2020.
Controle Dropout School como uma grande tarefa de combater o alívio da pobreza
Além disso, o Ministério da Educação controlou os abandonos como uma tarefa importante para vencer a batalha contra a pobreza, fortaleceu o mecanismo de responsabilidade para controle conjunto e seguro conjunto e estabeleceu um sistema de controle do número de gerenciamento de número contábil.Atualmente, o trabalho de controle de estudos de seguro alcançou estágios importantes de resultados.
Preparação/Editor -in -Chief of Li Zhe/Wang Shuo
Repórter/chai danfeng
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