[Social Review] Ainda há um longo caminho para ficar zangado de "alunos da Escola Profissional sendo esvaziados" com a educação profissional.
Comentarista diário Luo Juan
Desenvolver a educação profissional, de um nível individual, é dar "a todos têm uma chance de fazer muitas oportunidades"; Promover a orientação de fabricação chinesa.A partir de mudar o conceito, a partir do aprofundamento das reformas, para que a educação profissional possa realmente se tornar um "pool" de talentos altos -qualificados, devemos trabalhar duro.
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De acordo com relatórios de CCTV em 12 de dezembro, os técnicos de alto nível do meu país na China têm uma forte demanda e um salário alto, mas a lacuna é grande.O relatório causou discussões acaloradas de que os dois tópicos de "2 a 4 ofertas de estudantes de escolas profissionais" e "faculdades e universidades profissionais e técnicas foram arrebatadas sem graduação".Muitos internautas disseram: "É assim que a educação profissional deve ser" "" realmente precisa mudar o conceito ".
"Os alunos da Escola Vocacional foram arrebatados sem se formar."No entanto, também devemos enfrentar. Na realidade, muitos estudantes não se você estiver disposto a ir às escolas profissionais, as perspectivas de aprender a aprender a tecnologia para o ensino profissional não estão otimistas sobre as perspectivas dos trabalhadores técnicos. E mesmo alguns internautas estão dizendo: "Oferta" é mais "perfumado".
De fato, os alunos da escola vocacional são relativamente bons para o emprego.No entanto, como a renda, as perspectivas de desenvolvimento e o status social após o emprego de graduados em escolas profissionais estão relacionadas a se mais pais apóiam seus filhos a estudar escolas profissionais.Não há dúvida de que, em termos de renda, reputação social ou perspectivas de desenvolvimento ", como um trabalhador técnico no trabalho" não pode ser discutido.
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Atualmente, meu país é o período crítico de transformação e atualização econômica, a estrutura econômica é constantemente ajustada e a transformação industrial e a atualização, a demanda por talentos altos e altos está se tornando cada vez mais forte.No entanto, as contradições estruturais no mercado de trabalho em meu país são mais proeminentes, e a lacuna técnica de talentos é grande.De acordo com dados do Ministério dos Recursos Humanos e Assuntos Sociais, a partir de agora, existem mais de 200 milhões de trabalhadores de habilidades em meu país, e o número total de trabalhadores de habilidades representou apenas 26%, e o número total de habilidades ainda é insuficiente.Entre os 100 programas do "mais falta de trabalho" no país no terceiro trimestre deste ano, 58 são "pessoal de fabricação e relevante".Embora tenha havido alto "sinais de ouro" e "guerra" que se juntaram aos talentos das habilidades, a escassez de talentos de habilidades não diminuiu e até exacerbou.
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Uma das razões importantes por trás disso é que é difícil para a educação profissional atrasada entrar em talentos mais habilidosos e artesãos capazes no desenvolvimento da indústria.Em muitos lugares, a base da educação profissional é relativamente fraca e difícil de desenvolver.
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Aprofundar a integração da produção e educação, fortalecer a educação profissional, acelerar a melhoria da qualidade da habilidade dos trabalhadores, fortalecer a equipe de trabalhadores de habilidades e aliviar a contradição entre oferta e demanda de talentos de habilidades.O constrangimento de quebrar a educação profissional "aplaudir não é boa" exige que o governo, empresas, escolas profissionais e famílias trabalhem juntas.
Para deixar a educação vocacional realmente irritada, devemos primeiro reverter o conceito social.Em 7 de junho deste ano, a "Lei de Educação Profissional (Rascunho Revisada)" esclareceu a estrutura do moderno sistema de educação profissional, que tornou os resultados da aprendizagem da educação profissional e da educação comum se misturavam e reconhecem.Anteriormente, o Conselho de Estado emitiu o "Plano de Implementação para a Reforma da Educação Vocacional na Educação Profissional" que "a educação profissional e a educação comum são dois tipos de diferentes tipos de educação, e eles têm a mesma posição importante".Somente para educação profissional e técnica, e apenas para o canal para o desenvolvimento de talentos vocacionais e técnicos, podemos reverter fundamentalmente a realidade da discriminação contra a educação profissional.
Para deixar a educação profissional realmente irritada, é necessário promover sua própria integração e desenvolvimento.Atualmente, a educação profissional do meu país também tem o fenômeno de ser separado da partida econômica e social, o cultivo e o uso de treinamento e uso de talentos.Em particular, devemos abandonar a idéia de simular a escolaridade das universidades comuns da escola, mudar o fenômeno de "campos de plantio no quadro -negro" e "Machine on didkbooks", aderir à integração da produção e educação, cooperação da escola -integrante da escola e tornar o desenvolvimento da educação profissional mais distinta.
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Além disso, melhore o treinamento, uso, avaliação e mecanismo de incentivo de talentos de habilidades, fortaleça as garantias de incentivo, estabelece um sistema de sistema de distribuição salarial que reflete o valor do valor da habilidade e melhore vigorosamente a honra profissional e o tratamento econômico dos talentos de habilidades.Deixe os trabalhadores "incenso" e a educação profissional que assumem as responsabilidades das habilidades de treinamento serão "verdadeiros incensos".
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Desenvolver a educação profissional, de um nível individual, é dar "a todos têm uma chance de fazer muitas oportunidades"; Promover a orientação de fabricação chinesa.A partir de mudar o conceito, a partir do aprofundamento das reformas, de modo que a educação profissional se tornou realmente um "pool" de talentos difíceis.
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