Jardim de infância é o paraíso das crianças
Vida
É uma longa maratona
Não quero deixar seus filhos
jogo do ibiza
Perdas na linha de partida desde a infância
É o desejo de muitos pais
Eles estão lutando
Quando as crianças leem os jardins de infância
Isso é alfabetização e aprender inglês?
Ou deixe -os crescer felizes no jogo?
jogo do ibiza
Agora, o Departamento Provincial de Educação de Guangdong fornece a resposta!
É estritamente proibido para o conteúdo do currículo da escola primária do jardim de infância do jardim de infância
Corrija o método de educação da "escola primária"
Dê ao seu filho uma feliz infância!
Em 1º de agosto, o Departamento de Educação da Provincial de Guangdong emitiu o "Plano de Trabalho de Governança Primária para a Escola Primária" no jardim de infância "para implementar o espírito do" Aviso do Escritório Geral do Ministério da Educação na execução do especial da "Escola Primária" Trabalho de governança ", propôs regular a educação dos jardins de infância para educação e educação. Todos os requisitos.
"Plan" apontou
Os jardins de infância devem seguir as características das crianças pequenas e as leis do desenvolvimento físico e mental e estabelecer um mecanismo de longo prazo de científico e científico.Através da auto -inspeção, retificação abrangente e inspeções especiais, promove o estabelecimento de conceitos científicos e educacionais em jardins de infância, implementa atividades baseadas em jogos, corrigindo resolutamente a tendência da "escola primária", melhorando efetivamente o nível de educação científica e educação em jardins de infância, e promover o desenvolvimento saudável de crianças pequenas na província.
O jardim de infância toma o jogo como a atividade básica
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● O "Plano" afirma claramente que, para o conteúdo da escola primária, como pinyin chinês, alfabetização, computação, inglês e outras escolas primárias, é necessário proibir resolutamente.
Para o layout do jardim de infância para as crianças completarem o conteúdo do conteúdo da escola primária e organizar o teste de exame do conteúdo da escola primária, é necessário corrigi -lo resolutamente.As instituições de treinamento social não devem ensinar o conteúdo da escola primária com antecedência em nome das aulas e crianças em idade pré -escolar, e as localidades devem ser regulamentadas de acordo com a governança de instituições de treinamento off -school.
● Ao mesmo tempo, o "Plano" apontou que o método educacional da "escola primária" deveria ser corrigida.
Para o jardim de infância, você não pode aderir ao jogo como atividade básica, livrar -se da cena da vida das crianças e organizar atividades de um dia com base em métodos de ensino centralizados das salas de aula;
Como corrigi -lo?
O "Plano" propõe que o diretor, professores e pais do jardim de infância devem ser guiados para estabelecer o conceito de paternidade científica, aderir a crianças orientadas, respeitar o interesse e as necessidades da aprendizagem das crianças e usarem jogos como atividades básicas, usam flexibilidade coletivos, grupos e atividades individuais e outras formas.
● Para levar o jogo efetivamente como a atividade básica, o "Plano" também requer a retificação do ambiente educacional da "escola primária".
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Para uma variedade de áreas de atividade (cantos da zona) de acordo com os regulamentos, e não fornecendo auxiliares de ensino suficientes, materiais de jogo e livros, falta de ambiente educacional que estimule a investigação das crianças, o corpo forte e os jogos autônomos, é necessário ajustar a configuração das áreas de atividade do jardim de infância para serem razoáveis e razoáveis. Vida e recursos naturais, selecione, desenvolver e projetar um lote adequado para um lote de atividades de jogo infantil em lote adequadas, enriquecer os recursos do jogo e atender às necessidades básicas das crianças para realizar atividades de jogo.
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Então o problema vem
Se o jardim de infância estiver tocando principalmente
Crianças estavam na escola primária
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Vai perder na linha de partida?
O Departamento de Educação também respondeu a isso!
A escola primária insiste no ensino de ponto de partida zero
● O "plano" enfatiza que é necessário resolver o problema das qualificações dos professores não qualificados.
Se o número de professores de jardim de infância de acordo com o "Padrão de preparação do jardim de infância provincial de Guangdong" não estiver equipado, é necessário ordenar que os organizadores do jardim de infância implementem a retificação dentro de um prazo e sejam equipados com professores e funcionários qualificados.Para aqueles que não têm as qualificações dos professores do jardim de infância, eles devem pedir que eles participem de treinamento de compensação de habilidades profissionais e obtenha certificados de qualificação para professores do jardim de infância através de exames.
Para a necessidade de não atender às necessidades da educação científica e está acostumada a "escolarização primária" do ensino e não é bom em organizar as atividades de jogo de acordo com as leis e leis de desenvolvimento mental e características das crianças, devemos melhorar a capacidade de educação científica dos professores do jardim de infância através do treinamento da adaptabilidade pós -adaptabilidade.
● "Plano" também enfatizou que a escola primária adere ao ensino de ponto de partida zero.
Para a nota inicial das escolas primárias, o ensino de ponto de partida zero, o horário de compressão, o avançado excedendo o ensino padrão e o teste de capacidade de conhecimento para o conteúdo do conteúdo do ensino fundamental na inscrição, ou a participação das crianças nos resultados relevantes da competição e certificados Como base para a inscrição como base para a inscrição.
Tempo de governança especial
A governança especial é dividida em quatro etapas
No início de setembro de 2018, a cidade e os condados e condados (cidades, distritos) foram implantados de uma maneira de todo o lançamento de trabalho de governança especial
Antes do final de dezembro de 2018, complete o auto -exato de jardins de infância, escolas primárias e instituições de treinamento, e o departamento administrativo da educação organiza inspeções aleatórias e trabalho de reconstrução
Antes do final de abril de 2019, complete o trabalho de retificação abrangente
Antes do final de junho de 2019, o Escritório Provincial de Supervisão de Educação do Governo Popular e o Departamento de Educação Provincial realizarão inspeções especiais
● O "Plano" também enfatiza que o mecanismo de longo prazo deve ser melhorado.
Os departamentos administrativos da educação em vários lugares devem ordenar os jardins de infância, instituições de treinamento elementar e social com comportamento irregular de ensino de parques de corrida e a tendência de "escolas primárias" de ordenar a retificação dentro de um limite de tempo e renovar os problemas frequentes do problema e da sociedade. A responsabilidade de sua pessoa principal.
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Fonte de material: publicado em Guangdong
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