jogo do chesterfield

A aprendizagem chinesa de personagens não é mais um "bloco" jogo do chesterfield

A vida voluntária de professores chineses de um ano no Instituto Confúcio em Dusseldorf, a Alemanha está prestes a terminar.Olhando para trás no passado, há muito trabalho e ganhos.

Meu Instituto Dusseldorf Confucius é dividido nos cursos de várias lições e classes não aprimoradas de uma semana, de acordo com as metas de classe e ensino.

Ainda me lembro que, no primeiro trimestre da aula chinesa, devido à avaliação imprecisa do nível chinês dos estudantes, os materiais preparados eram difíceis.No processo de professor, os alunos têm um clima de duvente, e obviamente posso sentir a depressão da atmosfera da sala de aula.Após a aula, tomei a iniciativa de perguntar aos professores experientes e encontrei a solução -reduzindo a dificuldade do currículo e a comunicação com os alunos e ajustei continuamente a dificuldade de ensinar através da resposta da sala de aula dos alunos.Depois de melhorar os métodos de ensino, é bem recebido pelos alunos.Esse incidente me fez entender que, sem entender o nível chinês dos estudantes, seria simples e não difícil.Na perspectiva da operação, os professores podem entender o nível chinês dos estudantes de acordo com seu diálogo diário com os alunos. jogo do chesterfield

Eu ensinei caracteres chineses.Os caracteres chineses sempre foram uma parada no caminho do aprendizado de chinês e também são o foco e a dificuldade de ensinar a língua chinesa.Por um lado, os estudantes alemães são estranhos e curiosos quando vêem os personagens chineses pitorescos nos personagens chineses pitorescos e comuns;Os alunos participantes de personagens chineses juniores aprendem chineses por um tempo, e o nível chinês é sobre o HSK2, mas depende completamente do Pinyin.Para fazer os alunos lembrarem, tento alcançar as lições vívidas e interessantes da aula ao me preparar para as aulas. é como um chapéu. "Através dos "personagens chineses interessantes", os alunos não escrevem desde o início de um personagem chinês.

Pode -se observar que, desde que o método seja adequado, o interesse da sala de aula seja aumentado e o professor está orientando ativamente. jogo do chesterfield

Além do ensino da sala de aula, também criei um curso de "um -aone" para 3 alunos.Após um semestre, um estagiário júnior de nível chinês pode ler Pinyin corretamente, conhecer e escrever mais de 100 caracteres chineses.Outro aluno sênior de nível chinês estuda chinês há quase 10 anos e viu que ele pode ler facilmente os artigos chineses.

Durante o período de um ano de Dussellf, participei de muitas atividades culturais relacionadas à China, como a reunião final do ano do ano do ano novo em Dusseldorf Koto, e o evento "Open Day", etc. .Em abril deste ano, também participei do trabalho das finais do concurso da Alemanha da Universidade Mundial da 17ª Ponte Chinesa. Artes e outros métodos. jogo do chesterfield

O trabalho do Instituto Confúcio no ano passado me fez ganhar muito.Através da classe chinesa de 390 lições, não apenas melhorei minha capacidade de ensino chinesa, mas também me dei uma compreensão mais aprofundada da cultura chinesa.Além disso, no processo de ensino, forjou uma profunda amizade com os alunos, e as "sementes" chinesas foram transmitidas no coração dos alunos.Espera -se que, no futuro, os alunos possam continuar aprendendo chineses e aprendendo mais sobre a cultura chinesa.

(Envie da Alemanha)

Dai Rongxin